VII SEMANA EUROPEA DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE EL TDAH, del 20 al 26 de octubre 2014

Patrocinada por ADHD Europe, del 20 al 26 de octubre 2014 se celebra la VII Semana Europea de Sensibilización sobre el TDAH.

En estas fechas, las diferentes asociaciones TDAH de España celebran diferentes actividades para hacer visible y sensibilizar a la sociedad sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, los afectados/as y sus familias, y las diferencias en la atención al TDAH en las diferentes comunidades autónomas. Se llevarán a cabo actividades de carácter lúdico, formativo y reivindicativo: escuelas de padres, jornadas de puertas abiertas, conferencias en centros educativos, entrevistas con representantes de grupos políticos, etc.

Por su parte, la FEAADAH organiza directamente, de forma conjunta con su Asamblea Anual, las actividades de alcance estatal. Estas actividades incluyen la celebración de unas Jornadas de Encuentro de las asociaciones y fundaciones que la componen.

Desde la Asociación TDAH Guadalajara y la Federación de Asociaciones TDAH de Castilla-La Mancha (FACAM TDAH) estamos impartiendo tres talleres para docentes sobre TDAH desde el Centro Regional de Formación del Profesorado, para poder detectarlo de manera precoz conociendo la sintomatología conductual y cognitiva, para aprender las estrategias metodológicas que este trastorno requiere en las aulas y establecer la colaboración entre las familias y el ámbitos educativo y el sanitario, de manera que los niños, niñas y adolescentes con TDAH reciban el tratamiento multidisciplinar y multimodal que necesitan. Estos talleres se llevan a cabo los días 9, 20 y 29 de octubre a las 16:00 hrs. en modalidad online a través de intranet. 

El próximo 4 de diciembre, a las 18:00 hrs., en el Salón de Actos del Campo Universitario UAH (C/ Cifuentes 28. Guadalajara),  el especialista en Audición y Lenguaje, director pedagógico del Centro de Atención a la Diversidad Educativa (CADE) y director técnico de la Fundación Educación Activa, D. José Ramón Gamo, impartirá la conferencia "Métodos de aprendizaje para niños, niñas y adolescentes con TDAH". La entrada es libre, hasta completar aforo.

A lo largo de este último trimestre, la Asociación TDAH Guadalajara impartirá diferentes charlas y conferencias para difundir el próximo protocolo de actuación para el TDAH en Castilla-La Mancha.

Durante el mes de octubre también se celebra en EE.UU. el ADHD Awareness Month, el mes de Concienciación sobre el TDAH, en el que se sensibiliza sobre la magnitud de este trastorno cerebral, mediante la difusión de información fiable basada en la evidencia científica y en la investigación de los profesionales.

El tema de este año es "Las múltiples caras del TDAH (The many faces of ADHD).

FUENTES:

http://www.feaadah.org/es/

http://www.additudemag.com/adhd/article/4000.html

http://www.adhdawarenessmonth.org/downloads/

TDAH: CONFERENCIA DE JESÚS JARQUE EN GUADALAJARA

La Asociación TDAH Guadalajara celebra este jueves 6 de marzo una nueva conferencia a cargo de Jesús Jarque, con el título “El TDAH, pautas para casa y el cole”, en el salón de actos del Campus universitario (C/ Cifuentes nº 28. Guadalajara), de 17.30 a 19.00.

Dirigida a padres y madres, docentes y todos los interesados en conocer un poco mejor este trastorno.

La entrada es gratuita.

Recordamos que las pautas recomendadas para el TDAH son también efectivas en la educación de niños/as sin el trastorno.

Jesús Jarque es orientador y pedagogo, autor de la web www.familiaycole.com

UN CENTENAR DE ORIENTADORES PARTICIPAN EN GUADALAJARA EN UNA JORNADA DE FORMACIÓN DEL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN

Cerca de un centenar de orientadores de la provincia de Guadalajara han participado este viernes en una jornada de formación sobre el trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH), en el salón de actos de la Delegación de la Junta.

La coordinadora provincial de Educación, Cultura y Deporte, Violeta Miguel, ha agradecido a los orientadores su trabajo y ha destacado el importante papel que desarrollan en los centros educativos, para cuyo desarrollo es importante la formación.

La jornada nació del compromiso adquirido por la coordinadora provincial tras una reciente reunión con los responsables provinciales de la Asociación de TDAH, en la que se planteó la necesidad de que los centros educativos cuenten con profesionales que conozcan la realidad de estos alumnos.

El trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad se inicia en la infancia y se caracteriza por dificultades para mantener la atención, hiperactividad, exceso de movimiento o dificultades en el control de los impulsos.

A los niños con TDAH les cuesta prestar atención, concentrarse o permanecer sentados. Si bien todos los niños, particularmente los más pequeños, actúan en ocasiones de esta forma -especialmente cuando están nerviosos o excitados-, los niños con TDAH muestran estos síntomas durante mayores periodos de tiempo y en distintas situaciones, interfiriendo en su vida familiar, escolar y social.

La presidenta de la Asociación TDAH de Guadalajara, Gloria López Ruiz, ha sido la encargada de presentar esta jornada sobre las necesidades de estos alumnos, cuya presencia en las aulas es cada vez mayor.

Se cree que entre el 3 y el 8 por ciento de la población infanto-juvenil padece TDAH, lo que supone 1 o 2 niños por aula. La participación de la escuela y los orientadores juega un papel fundamental tanto en el diagnóstico como en el del tratamiento global del niño o adolescente con TDAH.

FUENTE:

http://www.lacerca.com/noticias/guadalajara/orientadores_jornada_deficit_atencion-97887-1.html

IV SEMANA EUROPEA DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE EL TDAH

Este año 2011, se celebra la IV Semana Europea de Sensibilización sobre el TDAH, entre el 2 y el 9 de octubre.

A lo largo de esta semana, las asociaciones y fundaciones TDAH llevan a cabo diferentes actividades de carácter lúdico, formativo y reivindicativo, centradas en la difusión de la problemática del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en sus diferentes ámbitos territoriales (autonómico, provincial y local), con la coordinación y el soporte de la Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad (FEAADAH) y ADHD Europe (la organización en la que se integran las asociaciones TDAH de los países europeos).

Con este motivo, la Asociación TDAH Guadalajara, celebrará el Taller-conferencia-coloquio  “Familias, estudiantes y docentes: herramientas para conseguir el éxito escolar” el 8 de octubre. El acto, de carácter gratuito, tendrá lugar en el Salón de Actos del Centro San José de Guadalajara, de 09.30 a 13.30.

Contaremos con la presencia de D. Bernabé Tierno Jiménez. Colaborador en el programa de radio “Con buena onda” y autor de más de 52 libros, este reconocido psicólogo, escritor y pedagogo nos ofrecerá “herramientas” para que las familias y los centros escolares podamos reforzar el estudio, no solo de los alumnos con TDAH, sino de cualquier alumno.

Manifiesto de la Federación Española de Asociaciones de ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad

Con motivo de la celebración de la IV Semana Europea de Sensibilización sobre el Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad, promovida por ADHD Europe y la Federación Española de Asociaciones de ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad (FEAADAH) quiere hacer público su apoyo a la Moción aprobada por la Comisión de Sanidad, Consumo y Política Social del Senado el día 21 de octubre de 2010, en la que se insta al Gobierno a la realización de actuaciones tendentes al reconocimiento efectivo de los derechos de las personas afectadas por el TDAH y a la mejora de su situación y expectativas porque, en la misma, se contienen de forma general y sintetizada las aspiraciones y demandas de los afectados por el Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad y sus familias, trasladadas de forma reiterada a las diferentes administraciones por el movimiento asociativo integrado en la FEAADAH y por los más relevantes profesionales de los diferentes ámbitos concernidos por este Trastorno.

La FEAADAH considera muy importante que los ciudadanos y ciudadanas de nuestro país conozcan el contenido del acuerdo adoptado en la Cámara de representación territorial por los representantes de los ciudadanos y ciudadanas de las diferentes Comunidades Autónomas de nuestro país. Por ello, la incluye como parte esencial de su Manifiesto con motivo de la IV Semana Europea de Sensibilización sobre el TDAH.

Finalmente, la Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad reclama al Gobierno de la Nación el cumplimiento de aquellos aspectos de la Moción del Senado que entran en el ámbito de sus competencias, al igual que a los gobiernos de las diferentes comunidades autónomas la realización de aquellas actuaciones incluidas en su ámbito competencial. Asimismo, la FEAADAH apela a la ciudadanía a manifestar su apoyo a esta iniciativa.

Texto de la Moción aprobada por la Comisión de Sanidad, Política Social y Consumo del Senado el 21 de octubre de 2010

“La Comisión de Sanidad, Política Social y Consumo del Senado insta al Gobierno a la adopción de las siguientes medidas en relación con el tratamiento del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (T.D.A.H.) :

1.- Inclusión de los fármacos indicados en el tratamiento especifico del T.D.A.H. (actualmente el Metilfenidato y Atomoxetina y las innovaciones fármaco terapéuticas que puedan surgir) en el grupo de fármacos de aportación reducida de los beneficiarios.

2.- Puesta en marcha de protocolos para la inclusión y actuación conjunta de las Administraciones implicadas (Sanidad y Política Social, Educación y Justicia) en el tratamiento, prevención y abordaje de las complicaciones de los pacientes con T.D.A.H. previo diagnóstico realizado por los profesionales competentes, preferentemente neuropsiquiatras.

3.- Aumento de la dotación de medios económicos y humanos a las unidades de tratamiento psicoterapéutico del T.D.A.H. en todas las Comunidades Autónomas dentro del Consejo Interterritorial de Salud.

4.- Aumento de los medios económicos y humanos para los Servicios de Orientación Educativa y Psicopedagógica de los colegios de educación infantil y primaria e institutos de educación secundaria (EOEPs y Departamentos de Orientación), así como otros servicios de atención a la diversidad de las Consejerías de Educación que apoyen en la integración psicopedagógica de los alumnos con T.D.A.H.en el ámbito educativo.”

Consideramos que la relevancia del impacto personal y social del TDAH justifica plenamente la necesidad de conseguir una amplia movilización social tendente a difundir los conocimientos sobre el TDAH y su tratamiento para que todos los implicados, personas e instituciones, asuman los retos que la minimización de sus consecuencias negativas demanda. En esta tarea está plenamente comprometida la Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad.